我是一枚大龄老年考生，工作二十多年，一直从事项目投资、开发管理和运营工作。由于公司项目开发越来越多，多项目管理中处处出现问题，人才、资源、进度、成本等职能部门各自为战，进度滞后与成本浪费已形成趋势。面对这种情况，无论是公司还是个人都急切地希望改变管理模式，提高管理手段。

在这种环境下，从个人角度，怀着对项目管理的热爱，也出于学习先进管理理论的目的,寻找并希望参加一个系统的、站在世界前沿、能与时俱进的培训学习，从而得到系统化的提高，以指导实践工作。当时对这个考试没有深入了解，只是听别人宣传这个考试很容易，不象国内的其它考试不需要要死记硬背，看二遍书都能过，因此信心很足，毕竟不用背，只是分析理解，这是我这个年龄和经验所擅长的啊。

但是，报考后拿到书才发现，这是一本系统的方法论，是与我们平时工作经验和传统思维完全不一样的书，不是随便翻翻那么简单，需要系统地学习和掌握，甚至转变思维模式，我这时预感到这个考试对我是个挑战。一是由于工作性质，经常出差，学习时间无法保证；二是年龄大了，记忆力明显减退，面对那么厚一本书，能坐下来看书已实属不易；三是旧有工作经验和项目管理经验的干扰，对于改变思维模式很困难，经常不能按照五大过程和大大领域定位问题，也不能象PMBOK那样思考和解决方法。加之学习期间面临春节放假，节后项目工地集中开工，工作格外繁忙。无奈之下只好带着侥幸心理，在模考成绩只达到120分左右的情况下参加了三月份的PMP考试。

回顾起来，1月至3月，有效学习时间还不足50天，视频粗略地看了一遍，模拟题做了三套，全部在120分上下，错题没有返回到书上对照分析，工具和技术以及ITTO没有系统记忆，以这种状态进了考场。在经过漫长的20多天的等待后，终于以1A2T2B的失败告终。当时心情无比失落，看着同学们一个个晒5A，甚至想放弃不考了，同时，也后悔没有多下点功夫，多看二遍书，多做几遍题。

痛定思痛，正在犹豫是放弃还是坚持再考的时候，我决定重新选择培训机构，在考察了众多机构后和认真了解品牌口碑的前提下，我幸运地遇到了清晖的薛老师和董老师。我把我的情况和两位老师讲了，也把自己希望继续学习但信心不足和年龄的忧虑告诉了老师们，对原来的学习模式和方法感到不适应。两位老师不仅积极帮我出主意，热情帮我分析情况，还给我打气，讲解考试需要注意哪些方式技巧，如何复习等等，而且还叮嘱我按照学习计划，克服外界干扰，下决心拿下考试。

在两位老师的热心鼓励下，我重新树立了信心，从4月17日加入1806C班开始，用66天时间，完成了第六版的重新阅读和学习，并以4A1T的成绩成功通过了考试。

这次考试，我总结了以下几方面的经验教训：

一、计划是纲领，以计划为根本，严格执行。

在董老师的帮助下，按照学校的总体计划，我也制定了一份个人的学习计划，把每一章的完成的时间都分解到每周和每天，在每个小阶段都有明确的目标。计划定好，每天就严格按照进度计划看书、听傅老师的视频课并及时完成课后测试题和模拟题。

二、视频课、书本、试题三者结合，下点功夫。

第六版增加了内容，单纯看书太枯燥，就先看视频，在傅老师内容丰富的教学视频引导下，返回书本寻找和思考问题。每看完一章视频课和看完一章书，就趁热打铁做测试题。坚持下去，并告诫自己，无论当天多晚，工作多忙都要完成任务。成功往往就差那一点坚持。在这种决心和动力下，每天下班坚持3-4个小时的阅读、视频和做题。周末休息半天，然后做题从而发现弱点。

我给自己设置了打卡制，每天在日历上记录，提醒自己执行计划。

三、认真做笔记，好记性不如烂笔头。

为了克服内容多不易记忆的困难，我一边看书，一边做笔记，ITTO看一遍书就写一遍，前后写了三遍，十几米长。概念多而且容易混，就把相同的概念罗列在一张纸上，最后钉成了一个概念笔记本，没事拿出来对比，和同学们分享。对相近的概念。对于每次模拟题出现的的错题，我都把错的单独打印出来，装订成册，考前还根据宋老师的专题，把其它的风险、质量和变更的题继续加在专题本上，考前再重新复习一遍。

考试前我已经积累了三四本笔记。基本上达到概念和试题问题能回忆起在书的哪个位置，能判断是什么领域，用什么工具。

四、ITTO不要死记硬背

ITTO不能死记硬背，要多思考，在看书过程中、解题过程中、概念对比中去记忆。每个概念或知识点都要想一想，它从哪儿来，用什么工具技术去解决问题，最后生产什么成果，始终用这种思维去思考问题和解决问题，无形中在过程中不断重复和链接，记忆不仅深刻，还能顺推倒推。

对于其中的工具和技术，要分类进行总结，哪些是一次性的，哪些是经常用和普遍性的；相似的工具使用的范围和自身的特点有哪些，找出例子和特点，放在一起记笔记，就很容易理解和记忆。

    132种工具技术和所有的ITTO我没有单纯背过，但是能通过前后因果的关系进行分析定位。只有少部分或不常用的才通过强化记忆。

五、打造考试和学习氛围，营造主动的学习环境

我的工作还是象以前一样忙，时间还是被经常分成碎片，但是我处处都设置学习的机会。由于工作关系，我需要在家和项目两边跑，我就把书打印成两套，家里和项目各一套，笔记随身带着走。过程图和十五至尊图贴在床头和梳妆镜边上，每天睡前和早晨醒来都看一遍，不用背就记得很清楚。

六、充分利用老师的总结资料和群里互动学习

老师提供的复习资料和总结要充分利用，对照做题来消化理解，体会总结的精华所在。同时，也把自己总结的考点记录下来，形成分析和做题的工具。

多参加群里的互动学习，自己掌握知识的同时，主动参与到问题分析和解答中去，加强知识点的记忆和运用。

七、两次考试的对比和总结

八、用热情和激情拥抱学习

   如果你说你喜欢项目管理，你热爱这份职业，那么你怎样证明呢？难道一个PMP考试都不能挑战，只是一本几百页的书而已。或许我们不再年轻，或许记忆已经减退，但是我们有一颗执着和热爱的心。

我们还有清睴的优秀教师团队，做我们坚强的后盾，傅老师博学多才，课讲得生动有趣；董老师温柔体贴，细心周到，关心倍至；宋老师又专业又活泼，听他讲题，一步三级地提升…还有ALICE老师总结的套路，指点迷津…YY课堂和玛雅上优美的女声，令人难忘。

是老师们的热情和关心，点燃了我的热情，激发了我的干劲，能在短短60多天，提升到4A1T的成绩通过PMP。在2018年这个炎热的夏天，也是我即将迈入50岁人生的最好礼物。

     谢谢，老师们！谢谢，清晖！